Curso Universitario de Especialización en
Orientación Laboral y Acompañamiento en la Búsqueda del Empleo a Colectivos Vulnerables.

• El valor del empleo para la persona.

• El valor de la persona más allá del empleo.

• Concepto de empleabilidad.

• De guía a provocar el cambio.

• Competencias en el nuevo modelo.

• Dinámicas.

     • Autobiografía.

     • DAFO Personal.

     • Test de Inteligencia Emocional.

     • Cuestionario de Asertividad. 

• Concepto de múltiple vulnerabilidad.

• La mujer como motivo de vulnerabilidad. 

     • Normativas y leyes.

     • Tipos de discriminación.

• Colectivos vulnerables.

     • Obstáculos del entorno.

     • Dificultades en relaciones con otras personas.

• La orientación laboral.

     • Modelos de intervención de la orientación laboral.

• La orientación laboral con personas de colectivos vulnerables.

     • El orientador.

• Herramientas.

     • Preguntas poderosas. 

• El coaching como herramienta de cambio.

     • ¿Qué es el coaching?

     • Herramientas de coaching.

          • Herramientas internas.

          • Herramientas externas.

     • Método CRA.

• Aprendizajes desde la Programación Neurolingüística.

     • Presuposiciones o postulados de la PNL.

     • Sistema VAK (Visual, Auditivo y Cinestésico)

     • Modelado y Reprogramación, Moldeamiento y Re-encuadres. 

          • Modelado.

          • Reprogramación.

          • Moldeamiento.

          • Re-Encuadres. 

• Aprendizaje del ACT de la Psicología.

     • Principales características.

     • Principios de la Terapia de Aceptación y Compromiso.

• Aprendizaje del DISC.

     • Reconociendo perfiles.

     • Cómo adaptarse a los diferentes perfiles.

• Dinámicas. 

• Sistema de creencias y valores.

     • Niveles neurológicos de Robert Dilts.

• ¿Qué son los valores?

• ¿Qué son las creencias?

     • ¿Cómo se origina una creencia?

     • Las creencias y el lenguaje.

     • Identificación de creencias limitantes.

     • Tipos de creencias limitantes.

     • Gestión de creencias limitantes.

• La motivación y la Pirámide de Maslow.

     • La zona de confort.

     • La pirámide de Maslow

     • ¿Cómo se sale de la zona de confort?

     • Motivación intrínseca y extrínseca.

• Dinámicas.

     • Identificar y jerarquizar valores personales.

    • Cuento de los mineros.

     • Identificar creencias limitantes.

     • Preguntas cambio creencias limitantes con el “como sí”. 

• ¿Qué es la realidad y quién la crea?.

• Diferentes formas de afrontar la realidad.

     • Círculo de influencia y círculo de preocupación.

     • Víctima – Protagonista.

     • Aceptación.

• ¿Qué son las emociones?

     • Identificando emociones.

     • Estilo emocional de las personas.

     • ¿Para qué sirven las emociones?

     • Emociones como impulsoras del cambio.

     • Tipos de emociones.

• ¿Qué es la inteligencia emocional?.

     • Gestionar las emociones.

• Diseño de objetivos inteligentes. 

     • ¿Qué es un objetivo?

     • Tipos de objetivos.

     • Filtrado de objetivos.

     • Visualización de objetivos.

• Dinámicas.

     • La Rueda de la Vida.

     • Si yo fuera una emoción.

     • Papel arrugado.

     • Técnica del escalador.

     • Filtrado de objetivos. 

• El diálogo interior y los saboteadores.

• ¿Qué son las habilidades blandas?

• Habilidades blandas para el empleo.

• Habilidades sociales y de comunicación.

• La inteligencia emocional.

• Técnicas de resolución de conflictos.

     • ¿Qué es un conflicto?

     • Fuentes del conflicto.

     • Destrezas en la resolución de conflictos.

     • Tipos de métodos de negociación.

     •  El método Harvard para la negociación.

           • Los siete elementos del método Harvard.

• Dinámicas. 

     • La escucha activa.

     • Mi Saboteador. 

• ¿Qué es la violencia de género?

• Ciclos de la violencia de género.

• ¿Cómo se puede detectar la violencia de género?

• Concepto de violencia no percibida.

• Mitos del amor romántico.

• Guía de recursos para actuar si hace falta.